Įtraukusis ugdymas – tai galimybė kiekvienam vaikui dalyvauti bendrose veiklose, augti ir ugdytis kartu su kitais, atsižvelgiant į jo individualius poreikius, gebėjimus ir patirtį.
Vaikai skiriasi savo gebėjimais, interesais, patirtimi, bendravimo būdu, tempu ir tuo, kaip geriausiai supranta aplinką. Todėl įtraukusis ugdymas prasideda nuo aplinkos ir ugdymo organizavimo, kuris yra tinkamas kuo įvairesniems vaikams.
Universalus dizainas mokymuisi
Įtraukųjį ugdymą įgyvendiname vadovaudamiesi universalaus dizaino mokymuisi (UDM) principais. Tai reiškia, kad planuodami veiklas iš anksto galvojame apie vaikų įvairovę ir stengiamės sudaryti kuo daugiau galimybių kiekvienam vaikui dalyvauti. UDM siejamas su trimis svarbiomis kryptimis: įsitraukimu, informacijos pateikimu ir vaiko veikimu bei saviraiška.
Kaip tai atrodo kasdienėje veikloje?
Vaikas gali pasirinkti.
Sudarydami galimybes rinktis veiklą, priemones, atlikimo būdą ar darbo vietą, skatiname vaikų savarankiškumą ir įsitraukimą.
Informaciją pateikiame įvairiai.
Naudojame žodžius, vaizdus, judesį, garsą, konkrečius daiktus ir patirtines veiklas. Taip vaikams suteikiama daugiau galimybių suprasti ir įsiminti tai, apie ką kalbame ar ką veikiame.
Vaikas gali parodyti, ką suprato, skirtingais būdais.
Ne visiems vaikams lengva atsakyti žodžiais. Vienas vaikas gali papasakoti, kitas – parodyti, nupiešti, sukurti, suvaidinti ar išreikšti judesiu.
Veiklas pritaikome ne vaiką, o aplinką.
Jeigu vaikui sunku atlikti užduotį įprastu būdu, ieškome kito būdo, priemonių ar sprendimo. Svarbu ne tai, kad visi vaikai atliktų veiklą vienodai, o tai, kad kiekvienas galėtų joje dalyvauti.
Skiriame dėmesio emociniam saugumui.
Vaikui lengviau įsitraukti į veiklą, kai jis jaučiasi saugus, priimtas ir suprastas. Todėl svarbi ne tik fizinė, bet ir emocinė ugdymo aplinka.
Įtrauktis – kasdienės mūsų veiklos dalis
Įtraukusis ugdymas nėra atskira veikla ar programa. Tai požiūris, kuris atsispindi kasdienėje vaikų veikloje, žaidimuose, bendravime ir ugdymo aplinkoje.
Siekiame, kad kiekvienas vaikas galėtų būti kartu, dalyvauti, pasirinkti, išbandyti, klysti, mokytis ir patirti sėkmę.
Mums svarbu pastebėti ne tik tai, ko vaikui sunku atlikti, bet ir jo stiprybes, interesus bei tai, kas padeda jam įsitraukti. Tinkamai parinkta aplinka ir ugdymo būdai gali sumažinti kliūtis ir suteikti vaikui daugiau galimybių atsiskleisti.
Kiekvienas vaikas yra mūsų bendruomenės dalis. Todėl kuriame aplinką, kurioje skirtingumas yra priimamas, o kiekvieno vaiko dalyvavimas ir pažanga yra svarbūs.
Įtrauktis – tai ne siekis visus vaikus ugdyti vienodai. Tai galimybė kiekvienam vaikui ugdytis jam tinkamiausiu būdu, kartu būnant bendruomenės dalimi.
Informacija atnaujinta 2026-09-10